برنامه کمپرداون در حومه شهر سیدنی همان جایی که شکل گرفت نام گذاری شد این برنامه، یک سمعک اتیکن شیوه درمانی بازسازی گفتار برای بزرگسالان دارای لکنت است و یک برنامه رفتاری است که تكنيك درماني مورد استفاده گفتار كشيده است(PS) ودر این برنامه هيچ گونه قواعد برنامه ريزي شده براي گفتار بدون لكنت وجود ندارد و مراجع تشويق مي شود هر شكلي از الگوي PS كه براي كنترل لكنتشان نياز دارند استفاده كنند و هر فردي براي الگوي گفتار خودش آزاد است و به تدریج به گفتار طبیعی تری دست یابند. به طور کلی هدف این برنامه برطرف کردن یا کاهش چشمگیر لکنت در موقعیت های گفتاری روزمره است.در این مقیاس از نمراتی که شامل مقادیر درجه بندی درمانگر و مراجع جهت سنجش شدت لکنت و طبیعی بودن گفتار می باشد،استفاده می شود. به همین دلیل به مقیاس های شمارش لکنت نیازی ندارد و از این رو تجهیزات و وسایل محدودی نیاز دارد.
این برنامه 4 مرحله دارد:
مرحله اول: آموزش اجزای تشکیل دهنده درمان:
آموزش گفتار کشیده
آموزش روش نمره دهی به شدت لکنت
آموزش روش نمره دهی به طبیعی بودن گفتار
مرحله دوم: پایه گذاری گفتار طبیعی بدون لکنت در محیط درمان:
ایجاد گفتار طبیعی و بدون لکنت در محیط درمان
تمرین روی مهارتهای خودارزیابی شدت لکنت و طبیعی بودن گفتار
گسترش مهارتهای خودارزیابی و حل مساله برای تسهیل انتقال گفتار بدون لکنت
مرحله سوم: تعمیم گفتار بدون لکنت در موقعیت های روزمره:
ایجاد رژیم های درمانی مناسب
ارزیابی شدت و قابل قبول بودن گفتار در موقعیت های روزمره
توسعه استراتژی هایی که به انتقال گفتار بدون لکنت کمک می کند
مرحله چهارم: تثبیت:
یادگیری حل مشکلات بدون درمانگر
The Treatment Program
مرحله اول: آموزش اجزای تشکیل دهنده درمان
در طول این جلسه مراجعان: گفتار PS در NAT 9-7 در گفتار خود به خودی در طول 20 دقیقه را یاد می گیرند. استفاده از مقیاس 9 درجه ای شدت را برای خود ارزیابی شدت لکنتشان می آموزند. تمرین روی استفاده از مقیاس 9 درجه ای کیفیت را برای خود ارزیابی کیفیت گفتارشان آغاز می کنند.
این تمرین ها در بیش از یک جلسه آموخته می شود.
Severity Rating Scale
اهداف:
استفاده درست از مقیاس با اختلاف یک واحد از نمره درمانگر
ثبت شدت لکنت در نمونه های خارج کلینیک قبل از درمان
روش:
درمانگر در مورد استفاده از مقیاس توضیح می دهد.
درمانگر مقیاس 9 درجه‌ای را ارائه و توضیح می‌دهد. درمانگر یک مکالمه را بین خودش و مراجع استخراج و ضبط می‌کند. مراجع نمره شدت این نمونه را تعیین می کند. درمانگر و مراجع، نمره ها را با هم مقایسه و بحث می کنند.
مراجع 5 موقعیت گفتاری که نماینده گفتار روزانه است را تعیین می کند
مراجع هر موقعیت را برای حل مسائل بعدی و مقایسه پس از درمان درجه بندی می کند. مراجع و درمانگر به صدای گفتار ضبط شده در بیرون از کلینیک گوش می دهند و در مورد آن بحث می کنند درمانگر نمونه های خارج از کلینیک درجه بندی شده توسط مراجع را ثبت و با مراجع بحث می کند.
آموزش گفتار کشیده
هدف:
استفاده از PS با NAT 9-7 برای کنترل با ثبات لکنت(SEV 1-2) در کلینیک.
روش:
درمانگر در رابطه با روش توضیح می دهد.
نشان دادن یک نوار ضبط شده یا ویدئویی PS که با یک شیوه آهسته و اغراق‌آمیز پیوسته همراه است که با متن نوشته شده همراه است. مراجع تلاش می کند که الگو را با تقلید یا گفتار همخوان تولید کند.
درمانگر به تولید صحیح مراجع فیدبک می دهد. فیدبک باعث می شود که مراجع ویدئو را دقیق تر تقلید کند. در صورت لزوم درمانگر متن را به بخش های کوچکتر برای تقلید تقسیم می کند. یک کپی از فیلم یا صدا به مراجع داده می شود.
آموزش مقیاس Speech Naturalness
هدف: استفاده درست از مقیاس در خارج از کلینیک با اختلاف یک از نمره درمانگر
روش:
درمانگر مقیاس 9 درجه ای طبیعی بودن گفتار را ارائه و توضیح می دهد.
مراجع به مثال های مختلف درمانگر نمره میزان طبیعی بودن را می دهد.
درمانگر استفاده از گفتار روان کشیده با میزان طبیعی بودن های مختلف را تسهیل می کند.
درمانگر و مراجع شدت لکنت ومیزان مقبولیت الگوی گفتار را ارزیابی میکنند.

منبع:

https://tehransafir.com/%d8%b3%d9%85%d8%b9%da%a9-%d8%a7%d8%aa%db%8c%da%a9%d9%86/